భారతదేశంలోని ఐఐటీలు (IITs) మరియు ఐఐఎంలు (IIMs) ప్రపంచవ్యాప్తంగా అపారమైన కీర్తిని గడించిన విద్యాసంస్థలు . 2017 లో యూనివర్సిటీ గ్రాంట్స్ కమిషన్ (UGC) వీటిని " ఇన్ స్టిట్యూషన్స్ ఆఫ్ ఎమినెన్స్ " (Institutions of Eminence) గా గుర్తించింది . ఈ హోదా ద్వారా దక్కిన అపారమైన స్వయంప్రతిపత్తి , రూ . 1,000 కోట్ల అదనపు నిధులతో అంతర్జాతీయ ర్యాంకింగ్ లలో అగ్రస్థానానికి చేరడమే లక్ష్యంగా ఇవి పనిచేస్తున్నాయి . అయితే , ఈ స్వయంప్రతిపత్తి అడ్డం పెట్టుకుని సామాజిక న్యాయాన్ని పక్కన పెట్టడం ఆందోళనకరం . ఈ సంస్థలు ' మెరిటోక్రసీ ' మరియు అత్యాధునిక పరిశోధనల గురించి గొప్పగా చెప్పుకుంటున్న తరుణంలో , అక్కడ చదువుతున్న విద్యార్థుల సంక్షేమం మరియు సంతోషాన్ని పరిశోధించడానికి ఒక ' నేషనల్ టాస్క్ ఫోర్స్ ' ఎందుకు అవసరమైంది ? ఈ " అత్యున్నత " గోడల వెనుక దాగిన నిశ్శబ్ద వాస్తవాలను , ప్రాతినిధ్యం లేని తరగతి గదులను విశ్లేషించాల్సిన బాధ్యత మనపై ఉంది . అగ్ర విద్యాపీఠాల్లో అణగారిన ప్రాతినిధ్యం : గణాంకాల సాక్షిగా వ్యవస్థాగ...
The Dravidian Dream Fades How linguistic states and legal barriers killed the idea of a southern secession IN THE early decades after independence, few ideas seemed more radical than Dravida Nadu: a sovereign federation of the four major Dravidian-speaking states—Tamil Nadu, Andhra Pradesh, Karnataka and Kerala—free from what its proponents called northern “Aryan” and Hindi domination. Championed first by Periyar E.V. Ramasamy and later by C.N. Annadurai’s Dravida Munnetra Kazhagam (DMK), the demand drew on anti-Brahmin sentiment, linguistic pride and fears of cultural assimilation. Yet by the mid-1960s the vision had collapsed. Two milestones—the States Reorganisation Act of 1956 and the Sixteenth Amendment to the Constitution in 1963—were decisive in its demise. Linguistic borders that broke the federation The States Reorganisation Act redrew India’s map along linguistic lines, creating Andhra Pradesh (enlarged in 1956), Kerala and Mysore (later Karnataka). For many non-...